Таблица 12 - Глаголы с -ся (-сь)

Таблица знакомит учащихся III класса с глаголами, имеющими на конце -ся (-сь).

Цель таблицы:

• 1) выяснить различие в значении глаголов с -ся и без -ся;
• 2) показать детям, что у глаголов с -ся (-сь) те же личные окончания, что и у глаголов без -ся (-сь);
• 3) что мягкий знак, имеющийся на конце глаголов без -ся (одеваешь, одевать), сохраняется у тех же глаголов с -ся (одеваешь - одеваешься; одевать - одеваться).

Методика работы с таблицей может быть, например, такой.

Учащиеся читают заглавие таблицы. Затем проводится беседа по картинке, которая дана в верхней части таблицы. Дети рассматривают картинку, разбирают, кто и что делает и т. п. В результате работы по картинке учащиеся под руководством учителя составляют предложения с глаголами без -ся и с глаголами с -ся. Например: Старшие мальчики купают малышей. Дети купаются. Девочка одевает сестренку. Девочка одевается.

Учащиеся читают глаголы, данные в таблице и соответствующие картинке, разбирают вместе с учителем значение глаголов без -ся и глаголов с -ся (-сь) (какая разница в значении глаголов: купаю - купаюсь, купаешь - купаешься, купает -купается).

Затем учащиеся знакомятся с единообразием личных окончаний у глаголов без -ся и у тех же глаголов с -ся. Они находят личные окончания глаголов, произносят их изолированно от слова. Например: купаю -ю, купаюсь -ю; купаешь -ешь; купаешься -ешь; купает -ет, купается -ет; одеваешь -ешь, одеваешься -ешь; одевает -ет, одевается -ет. Оказывается, личные окончания у тех и других глаголов один и те же, различие только в частице -ся (-сь).

Дети теперь уже сами Делают вывод, что у глаголов с -ся (-сь) те же личные окончания, что и у глаголов без -ся (-сь).

После этого внимание учащихся обращается на мягкий знак в конце глаголов одеваешь, одевать. Под руководством учителя учащиеся приходят к выводу, что мягкий знак сохраняется в этих же глаголах перед -ся (одеваешь - одеваешься, одевать- одеваться, купаешь - купаешься). Читая на таблице, что глаголы с -ся (-сь) пишутся так же, как и глаголы без -ся (-сь), учащиеся должны сказать, что мягкий знак пишется в глаголах с -ся тогда, когда он пишется в этих же глаголах без -ся.

Если время на уроке позволяет, учащиеся смогут дать свои примеры глаголов с -ся (-сь), составить с ними словосочетания или предложения, записать их в свои тетради, подчеркивая личные окончания глаголов, мягкий знак в глаголах.