Таблица 7 Предлоги и падежи

В таблице представлены наиболее употребительные предлоги.

Само название таблицы указывает на то, что в ней соотнесены между собою предлоги и падежи.

Таблица используется в процессе изучения учащимися склонения имен существительных. Она может служить пособием на уроках русского языка неоднократно: при изучении отдельных падежей имен существительных (§ 6 учебника русского языка для III класса); при повторении темы «Имя существительное»; в процессе выполнения учащимися самостоятельных работ, требующих от них изменения существительных по падежам, употребления существительных в словосочетаниях и предложениях с различными предлогами.

Таблица может висеть в классе продолжительное время, помогая учащимся запомнить следующее:

• 1) какие предлоги с какими падежами употребляются;
• 2) какие предлоги употребляются с одним падежом (по, к - с дательным падежом);
• 3) какие предлоги употребляются с несколькими падежами (в, на - с винительным и предложным падежами) и т. д.;
• 4) какой падеж не имеет предлогов (именительный падеж).

Учитель с успехом может использовать таблицу для организации самостоятельной работы учащихся на уроках русского языка: дать задание просклонять существительные разных склонений (1, 2, 3-го) и самостоятельно проверить по таблице правильность склонения по предлогам.

Кроме того, учащиеся смогут выполнять и такие, например, задания:

• 1) Придумать и написать несколько существительных 1-го склонения в родительном, дательном, винительном, предложном падежах; учащиеся должны написать их с теми предлогами, которые при этих словах употребительны (например: школа, ветка, басня и др.)
• 2) Придумать и написать несколько существительных 1-го склонения с одним и тем же предлогом, но в разных падежах (в роще, в рощу).
• 3) Придумать и написать имена существительные 1-го склонения с предлогами, с одинаковыми окончаниями, но в разных падежах (в дороге, по дороге).
• 4) Написать имена существительные 1-го и 2-го склонений, обозначающие названия городов и отвечающие на вопрос где? (в Смоленске, в Калуге, в Ельне); на вопрос куда? (в Смоленск, в Москву); на вопрос по чему? где? (по Ленинграду, по Вязьме).
• 5) Написать существительное 3-го склонения одного значения со словом елка; написать два существительных (елка, ель) в родительном, дательном, предложном падежах с предлогами и т. п.